الحمدُ لله، والصَّلاةُ والسَّلامُ على رسولِ الله، وعلى آله وصحبه ومَنْ والاه، وبعد:

في هذا البحث المتواضع تشرَّفتُ بولوج بابٍ من أبوابِ العلوم الإسلامية؛ لأطَّلع على كنوزها وأستخرج من جواهرها، وأنهلَ من جهابذة علمائها، ومعين فقهائها.

وازْدَتُّ شرفاً وسعادةً بعدما خُضْتُ غمارَ البحث والتَّحقيق والدِّراسة لإمامٍ عالمٍ عابدٍ، وتقيِّ ورعٍ، بذلَ عمره في التَّعلُّمِ من الشُّيوخ والعلماء، ثمَّ أمضى بقيةَ عمره في البذل والعطاء، وإنفاقِ علمه على غيره في الحلقات والدروس في المساجد والمجالس.

إنّه الإمامُ الزَّيَّاديُّ (رحمه الله) الذي حاز الرِّفعةَ والرِّياسةَ العلميَّةَ في زمانه، واحتوتْ حاشيتُه على شرح المنهج من الدُّررِ البهيَّةِ والفوائدِ الفقهيَّة، والمعاني العلميِّة واللغويِّة ما يحتاجه طلَّابُ العلم في كلِّ زمانٍ ومكانٍ، ويجعل منها مرجعاً شرعياً معتبراً ومصدراً مهمَّاً في الفِقْه الشَّافعيِّ، لا سيَّما أنّه استقى علومَه الفقهيَّةَ من كتبِ إمامٍ من عَلِيَّةِ أئمَّةِ المذهب، وشيخٍ جهبذٍ معتَمَدٍ فيه، وركنٍ قويٍّ في التَّخريج والتَّرجيح، ما تزالُ مناراتُ علومِهم تنيرُ دربَ السَّالكين، وتهدي الحيارى والتَّائهين إلى صراط ربِّ العالمين، وقد تشرَّفتُ بدراسةِ وترجمةِ الإمامِ الزَّيَّاديِّ (رحمه الله)، وبيانِ منهجه في حاشيته على (فتح الوهاب بشرح منهج الطلاب)، وتحقيقِ جزءٍ من الحاشية، تبدأ من: (باب القبلة) إلى نهاية (صلاة الخوف).   

 تبحث هذه الدراسة في القراءات القرآنية، وعلاقتها بالنحو والإعراب، وأثرها في تأسيس النحو وتقعيد القواعد، وتأثيرها على مسائل المنصوبات الخلافية التي عرضها أبو البركات الأنباري في كتابه الإنصاف في مسائل الخلاف بين البصريين والكوفيين، واعتمد الباحث المنهج الوصفي والاستنتاجي في دراسة هذه الدراسة، واقتضت طبيعة هذا البحث أن تكون في أربعة مباحث يسبقهما مقدمة، ويتلوهما خاتمة وفهارس.

تعمل هذه الدراسة على النظر والبحث فيما ينطوي عليه ختم النبوة من دلالات وأبعاد مقاصدية، إسهاما في جهود مقاربتها واستجلائها؛ باعتبارها من قضايا المعرفة الرئيسة ضمن أولويات الفكر الإسلامي، وذات أهمية قصوى في الوعي الحضاري بالتاريخ والواقع الإنساني في علاقته بالوحي الإلهي. بما يتطلبه ذلك من تأمل لقضايا ذات قيمة كبرى في استلهام قواعد علمية، تنبني عليها إجراءات عملية، معِينة للإنسان على القيام بمهمته الاستخلافية وفق مراد الله. وذلك من خلال تقديم رؤى متكاملة فيما يخص دلالات وأبعاد ختم النبوة؛ في مجال العلاقة بسنة التطور ومنهج التغيير في حياة البشرية، وفي جانب ترسيخ إعمال العقل الاستدلالي في مناحي الحياة، ولزوم استمرارية الاهتداء بنهج النبي الخاتم، بموازاة تعزيز وتوسيع أدوار العلماء باعتبارهم ورثة الأنبياء، واستحضار أفق الاتجاه نحو عالمية الحضارة وفق الرسالة الإسلامية.

تعتبر الالغاز والتحاجي والحكايات العجائبية جزءا رئيسيا من هوية الإنسان الوادزمي، فهي تعتبر من أنواع التراث اللامادي الثقافي الذي يعكس هوية وعلاقة الإنسان بالمجال.

سعفة الرأس من الاصابات الفطرية الأكثر شيوعا بين الأطفال في عمر المدرسة. وعلى الرغم من أهميته للصحة العامة، إلا أنه ليس مرضًا يستوجب الإبلاغ عنه؛ ولذلك، فإن أرقام الانتشار الفعلية غير معروفة في العديد من المناطق الموبوءة. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى انتشار الأنواع المسببة لمرض سعفة الرأس بين أطفال المدارس في منطقة مصراتة .
الطريقة: تم فحص أو مسح لمجموعه 6493 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 7-15 عامًا للدراسة، من 15 مدرسة. تم فحص 124 حالة مشتبهة فيها، وتم جمع جذور الشعر وكشطات الجلد من كل حالة وإخضاعها للفحص المجهري والزراعة للتعرف على الخيوط الفطرية والأبواغ.
النتائج: الفحص المجهري المباشر للشعر كان إيجابيا في 21.4% من المرضى. الزراعة إيجابية في 16.6٪ من المرضى. كانت سعفة الراس (0.36%) وأكثر شيوعاً عند الذكور (58.3%) منه عند الإناث (41.7%). كان معظم الأطفال تحت سن 10 سنوات مصابين بالعدوى. وكانت الكائنات المعزولة الشائعة هي الشعراوية البنفسجية Trichophyt violaceum)) (91.71%) ، يليها البوغيا الكلبية (8.3%) (Microsporum canis) الاستنتاجات: أظهرت الدراسة ارتفاع معدل انتقال العدوى من إنسان إلى إنسان (الفطريات المحبة للبشر_ Trichophyton violaceum )

يرجع المجريون إلى أصول تركية ، حيث هاجروا من جبال الأورال واستقروا في الربع الأخير من القرن التاسع الميلادي في سهل بانونيا ، ثم استغلوا الأوضاع السيئة التي مرت بها مملكة مورافيا العظمى ومملكة الفرنجة ، في التمكين لأنفسهم وإقامة دولتهم ، فقاموا بالكثير من الحملات على ألمانيا وإيطاليا، غير أن اتجاه هذه الحملات اختلف باختلاف موقع قبائلهم السبع ، ولا ترجع انتصاراتهم إلى قوتهم بقدر ما ترجع إلى استغلالهم للأوضاع السياسية التي كانت سائدة سواء في منطقة الاستبس أو البلقان ووسط أوربا . ويلاحظ أن الحملات المجرية على مملكة الفرنجة ، كانت بهدف السلب والنهب وليس بهدف الإقامة والاستقرار، ولن نبالغ إذا قلنا أن هذه الحملات كانت نوعا من الغارات الشرسة إلى أن حاقت بهم الهزيمة في موقعة لخفلد الشهيرة على يد الإمبراطور الألماني أوتو الأول عام ٩٥٥م.

تسعى هذه الدّراسة إلى استنباط الجوانب البلاغيّة والجماليّة في أحاديث النّبي صلى الله عليه وسلّم من خلال ظاهرة العدول, وتبيان أهميّة القرائن النّحويّة على اختلافها في جواز هذه الظاهرة, والآليّة المتّبعة في قبول الشّاهد الذي يحتويها أو رفضه, وقد اقتضت طبيعة البحث أن يتكون من مقدّمة وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة, تناول الباحث في المقدّمة أهداف البحث وأهمّيته والمنهج الذي اتّبعه في عرض مسائل هذا البحث, كما تعرّض في التّمهيد للمحة عن تاريخ الاحتجاج بالحديث الشّريف وتباين آراء العلماء في الاستشهاد به, واحتوى تعريفاً بالعالم الجليل أحمد بن حنبل رحمه الله تعالى, ومدوّنة البحث مسند الإمام أحمد.

وقد ضمّ الفصل الأول خمسة مباحث تحدّث فيها عن مفهوم العدول لغة واصطلاحاً, وبيّن الفرق بين مصطلحي العدل والعدول, وعرّف بأهمّ مصطلحات العدول قديماً وحديثاً, وتكلّم على أنواع العدول عموماً واختتمها بالعدول النّحوي (موضوع الدّراسة), أما المبحث الأخير فقد اختصّ بالحديث عن القرائن النّحويّة اللفظيّة والمعنويّة وأثرها في جواز العدول. أمّا الفصل الثّاني من هذه الدّراسة فقد وقع في أربعة مباحث ناقش فيها الباحث العدول في العلامة الإعرابية وأورد الشّواهد المناسبة من الحديث النّبوي في مسند أحمد بما يخصّ المسائل التي تضمنها ذاك الفصل, وكان الفصل الثّالث من نصيب العدول في التّراكيب النّحويّة والخروج فيها عن أصل وضعها, فجاء المبحث الأول في العدول عن المفرد إلى الجملة, وتكلّم الثّاني عن العدول في الرّتبة النّحويّة وما يُحدثه تقديم المتأخر رتبةً من تأثيرات جماليّة في نفس المخاطب, وخصّص المبحث الثالث للعدول في الفصل بين أجزاء الجملة واختار الباحث أشهر أنواع الفصل النّحوي و تتمثل بالفصل بين المبتدأ والخبر وبين الفعل والفاعل, وأمّا المبحث الرابع فتناول الحديث عن صور من الحذف في حديثه صلى الله عليه وسلّم, واهتمّ البحث في شتى مباحثه بالتّنويه بجماليّة العدول في التعبير وبداعته في إيصال المراد بأبلغ أسلوب, وشعور السّامع به حال وقعه, وذهوله عند استخدامه.

ثمّ أردف الباحث بحثه بخاتمة تضمنّت فحوى هذا البحث وأهمّ النّتائج التي توصّل إليها الباحث في دراسته لهذه الظّاهرة , وبعض الوصايا التي اقترحها الباحث من شأنها إثراء هذا الموضوع وتوسيع أطره, وتلتها قائمة بالمصادر والمراجع التي استفاد منها الباحث في إنجاز بحثه, وذيلّ البحث بفهرس لما ورد في هذه الدّراسة, والله تعالى أسأل التّوفيق والإخلاص في القول والعمل

يتناول هذا البحث الفواتح الإنشائية الطلبية لسور القرآن الكريم، قسم من الانشاء الطلبي وهو: (الأمر، والاستفهام، والنداء). ويهدف البحث إلى إظهار بلاغة القرآن الكريم، وجمال أسلوبه وإعجازه. وخدمة القرآن الكريم المصدر الأول في التشريع. الرغبة في إبراز دور أساليب الفواتح الانشائية الطلبية لسور القرآن الكريم. وقد حرصت كل الحرص على تتبع آراء العلماء بالرجوع إلى أمهات الكتب واعتمدت على الكثير من أمهات الكتب النحوية والبلاغية والتفسير وفي علم اللسانيات. كما اعتمدت على المنهج الوصفي، القائم على الاستقراء والتحليل، فقمت بتعريف الفواتح والإنشاء والطلب والاتساق، ثم قسمت دراستي هذه إلى ثلاثة مباحث، وكل مبحث إلى مطلبين؛ تناول المطلب الأول الاتساق في السورة المبحوثة، والمطلب الثاني الانسجام في السورة المبحوثة، مع دراسة الفاتحة الانشائية نحوياً وبلاغياً والاهتمام بالتفسير وأقوال العلماء بالسورة المبحوثة. وختمت البحث بأهم النتائج والتوصيات.

تهتم هذه الدراسة بموضوع الوساطة الجنائية على اعتبار أنها من أهم الوسائل البديلة لحل الخصومات الجنائية لما تتميز به من نجاعة وفعالية في تكريس العدالة التصالحية  قوامها إصلاح الجاني وجبر الأضرار وتعويض المجني عليه.

وتم إبراز من خلال هذه الدراسة المفهوم الدقيق لنظام الوساطة الجنائية وطبيعتها، والطرق التي  يمكن بواسطتها الوصول للصلح الجنائي، مع بيان أهميتها في الوصول إلى توافق الأطراف للوصول إلى حل ودي ينهي الخصومات الجنائية، وتم الوقوف على مدى اعتماد هذه الآلية من طرف مختلف التشريعات الجنائية باعتبارها آلية فعالة لتحقيق الصلح والوئام في المجتمعات.

يتناول الباحث في بحثة التفسير بأقوال الصحابة في آيات القرآن الكريم عند الإمام القرطبي لما لهذا المفسر الجليل من قدر كبير وما لقيه كتابه في التفسير (الجامع لأحكام القرآن) من قبول عند الأمة، أحببت أن ابين دور الإمام في اعتماده على أقوال الصحابة، وما خطه لنفسه  فيما ذكره في منهجه للتفسير واعتماده في الدرجة الثالثة على أقوال الصحابة في تفسيره، وأخذت سورة النور أنموذجاً، واقتصرت على الآيات التي كان للصحابة- رضوان الله عليهم- قول فيها.

واعتمدت في بحثي على المنهج الاستقصائي مستعينا  بالاستقرائي  وإيراد أقوال الصحابة في تفسير الكلمات ولآيات.

إن الكتابة في موضوع الوساطة المؤسساتية لا تعتبر من حشو الكتابة أو مادة تختار المناسبات ، بل هو موضوع الساعة وسيبقى كذلك ، فرغم كل ما كتب فيه من أبحاث ، وما أسفرت عنه المؤتمرات من توصيات  فهو موضوع يلازمنا في كل حين .

فالوساطة المؤسساتية تعد حجر الزاوية في حماية حقوق الإنسان من التعسف وانتهاك غير مشروع قد يطالها ،كما أن تحقيق حماية حقيقية للحقوق رهين بوجود  مؤسسات دستورية – المجلس الوطني لحقوق الإنسان-  المندوبية الوزارية المكلفة بحقوق الإنسان- مؤسسة الوسيط.

يعمد الباحث لتسليط الضوء على مهارتي القراءة والكتابة باعتبارهما ركنين ركينين من مهارات اللغة الأربعة، وقد اختارهما  تتمة لمهارتي الأستماع والمحادثة في البحث السابق، ونظر إليهما باعتبارهما من مفاتيح الولوج إلى بحر اللغة وتعليمها للطلاب، ففي مهارة القراءة تطرق الباحث إلى ماهيتها وتعريفها ثم عرج على مكونات القراءة في رحلة انتقال الرمز الكتابي من الورقة إلى الدماغ إلى مرورها فوق اللسان وبين الأسنان أي منذ تلمس البصر للحروف حتى معالجتها إلى نطقها، وفي هذه الرحلة يبين الباحث عمليات القراءة الأربعة المتكاملة ويفصل في أسس القراءة ثم يتوقف عند أقسام القراءة الجهرية والصامتة ويبين أهداف كل منه منها، وفي نماذج القراءة يشرح ماهي القراءة التركيبية والقراءة التحليلية والقراءة الجامعة لهما وهي القراءة التفاعلية، ثم يقف عند المعايير الثلاثة لقياس مهارة القراءة في نفس الطالب وذهنه، كما يوضح مستويات القراءة التي تأخذ شكل هرميا يبدأ بالمستوى الحرفي وينتهي بالمستوى التطبيقي، ويفصل في الخصائص الأساسية التي يجدر بالمعلم الإحاطة بها أثناء تدريس هذه المهارة ويوضح أهداف القراءة بشكل عام ثم يتطرق إلى الأدوات التي يجدر استخدامها في تقويم مهارة القراءة، ويختم القراءة بمناقشة الضعف القرائي وسبل تجاوزه.

وفي بحث الكتابة يتطرق إلى نشأتها وأهميتها ويبدي رأيه بعد أن يسرد جملة من آراء العلماء ويفصل في تعريفها كما يخوض في تفصيل عناصر الكتابة الثلاثة الخط والإملاء والتعبير الكتابي والمهارات الجزئية التابعة لها التي ينبغي على المعلم مراعاتها، كما يفصل في أهداف الكتابة وأهداف تعلمها ، ويتطرق إلى أنواعها ويقدم نصائح لمعلمي هذه المهارة كما يبين معايير مهارة الكتابة كما حددها الاتحاد الأوروبي من a1  حتى c2  ثم يخوض في مراحل تدريس مهارة الكتابة من التخطيط حتى التغذية الراجعة ويختم بالاستراتيجيات المتبعة في تدريس هذه المهارة ثم يذيل البحث بالخاتمة والتوصيات والمراجع.

 يتناول هذا البحث دلالة التنكير على التكثير في القرآن الكريم، ويهدف هذا البحث إلى التعريف بالتنكير ودلالته على التكثير من خلال نماذج من النصوص القرآنية، وقد حرصت كل الحرص على تتبع آراء العلماء، ووجهات نظرهم في أسلوب التكثير في القرآن الكريم، واعتمدت على كثير من أمهات الكتب النحوية، وكتب التفسير، واعتمدت المنهج الوصفي القائم على الاستقراء والتحليل، فقمت بتعريف الدلالة والتكثير، وتحدثت عن التنكير، ثم قسمت البحث إلى ثلاثة مطالب، يتناول المطلب الأول دلالة تنكير المبتدأ وما أصله مبتدأ على التكثير في القرآن الكريم، وتناول المطلب الثاني دلالة تنكير الفاعل ونائب الفاعل على التكثير في القرآن الكريم، وتناول المطلب الثالث دلالة المفاعيل على التكثير في القرآن الكريم، ودراستها نحويا ودلاليا من خلال شواهد من النصوص القرآنية، نظراً لأهمية دور التنكير في دلالة التكثير في القرآن الكريم. وختمت البحث بأهم النتائج والتوصيات.

  كانت غرناطة آخر القواعد الأندلسية الذاهبة التي توج سقوطها ظفر أسبانيا النهائي، باسترداد أرضها القديمة، والقضاء على دولة الإسلام في الأندلس. وقد صمد الغرناطيون مدة طويلة في هذه المنطقة وصلت إلى نحو قرنين ونصف القرن في وجه أعتى حركة وطنية ظهرت في العصور الوسطى والتي عرفت باسم حركة الاسترداد. جاءت الدراسة بعنوان : (سقوط دولة بني الأحمر في غرناطة آخر معاقل المسلمين في الأندلس بيد الأسبان) والتي صدرها الباحث بمقدمة فيها بيان للموضوع، وتحديد له، وأهدافه، وخطة البحث، والمنهج الذي سار عليه إلى غير ذلك مما تكون المقدمات منوطة به، وقد اشتملت الدراسة على مبحثين، تحدث الباحث في المبحث الأول عن : (نبذة تاريخية عن غرناطة) والذي جاء فيه الحديث عن مطلبين، المطلب الأول: غرناطة أصل تسميتها، موقعها، وتاريخها. أما المطلب الثاني فتحدث عن: قيام دولة بني الأحمر في غرناطة. كما تحدث الباحث في المبحث الثاني عن: (حصار غرناطة وسقوطها) والذي جاء فيه الحديث عن مطلبين، المطلب الأول: حصار واستسلام غرناطة.  أما المطلب الثاني فتحدث عن: الأسباب والعوامل الكامنة وراء سقوط غرناطة.

 درس الباحث العلاقات التاريخية السورية – الإيرانية التي تميزت بالاضطراب (في عهد الشاه) قبل تأسيس الجمهورية الإيرانية، ثم تحولت إلى علاقات تعاون استراتيجي بعد تأسيس الجمهورية الإيرانية، ثم تدرجت حتى وصلت إلى التبعية المطلقة بعد (2011)، ودراسة أهم المواقف التاريخية للبلدين التي تخص القضايا الإقليمية والعالمية المؤثرة بشكل مباشر على منطقة الشرق الأوسط.

 مناقشة أهم وسائل التأثير الإيرانية في سوريا سواء أكانت اقتصادية أم سياسية أم ثقافية، وتسليط الضوء على أهم محددات الموقف الإيراني تجاه سوريا والسعي الإيراني الدائم لتصدير ثورتها، وإقامة هلالها الشيعي الممتد من طهران وصولاً إلى دمشق وبيروت مروراً ببغداد، مستخدمةً أذرعها في المنطقة، وقد ركز الباحث على التدخل الإيراني في سوريا منذ انطلاق الثورة السورية عام (2011) من خلال الميليشيا الإيرانية، والميليشيات التابعة لها المنتشرة على كامل الجغرافيا السورية، وتبيان أثر هذه الميليشيات على  التموضع الميداني في سوريا.

كما تم دراسة أهم الوسائل الاقتصادية التي استطاعت من خلالها إيران احكام سيطرتها على سوريا.

المركب العددي ضرب من التركيب المزجي، وله أحكام تتعلق به، وقد اشتُهر تركيب خمسة عشر في كتب النحو، وحُملت عليه ألفاظٌ أجريت مُجراه في البناء والتركيب، وهذا البحث يعالج تلك الأحكام في محاولة منه لجمع ما تفرّق منها، وذكْر أقوال النحويين فيها، متّبعًا المنهج الوصفي في جمعها ودراستها،,وخلصت الدراسة إلى أن تركيب خمسة عشر وما أُجرى مُجراه من قبيل التركيب اللفظي فحسب؛ لأن الاسم الثاني قد تضمن معنى حرف العطف، وهو مراد معنى، فهما اسمان، كل واحد منهما منفرد بشيء من المعنى، ولذا بُنِيَا معًا على الفتح، وأنه لا يتميز عن غيره من المركبات العددية، ولعل جريانه في كتب النحو حتى صار علمًا في بابه يرجع إلى خفته في اللفظ، وسهولته على اللسان، وليس له علة أخرى اصطلاحية.

يعد ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الصم وضعاف السمع إحدى الفئات الخاصة التي بات يتزايد الاهتمام بها في الآونة الأخيرة على أغلب المستويات والصعد، حيث تعاني هذه الفئة من العديد من المشكلات الاجتماعية والاكاديمية وأكثرها تعقيدا وصعوبة  تلك التي تتعلق بالجانب اللغوي لديهم وهذا ما أدى إلى محاولة الباحثين والمهتمين بهذه الفئة ابتكار العديد من الأساليب لعلاج هذه المشاكل والتقليل من المشاكل اللغوية عند هذه الفئة، واستكمالا لنهج من سبقونا في مجال البحث العلمي، قام الباحث بإعداد هذه الدراسة التي تهدف إلى التأكد من فاعلية برنامج يعتمد على تطوير المهارات الغير لفظية لدى الأطفال ضعاف السمع لتحسين النمو اللغوي لديهم، بعينة بلغت (31) من الأطفال ضعاف السمع تتراوح أعمارهم ما بين (7-10) سنوات، وباستخدام المنهج الشبه التجريبي وذلك باستخدام مقياس لمهارات التواصل غير اللفظي وبرنامج أعده الباحث قائم على هذه المهارات، كذلك استخدم الباحث عدد من الأساليب الإحصائية لتحقيق أهداف الدراسة منها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ويلكوكسون، واسفرت نتائج هذه الدراسة الى فاعلية هذا البرنامج وتحسين النمو اللغوي لدى المجموعة التي خضعت للبرنامج التدريبي كما وأظهرت نتائج البحث بأنه :

1. توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.01) بين متوسطی رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمهارات التواصل غير اللفظي ومجموعها الكلى لصالح القياس البعدي.
2. لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتبعي لمهارات التواصل غير اللفظي ومجموعها الكلي .

يلعب القطاع المصرفي دورا هاما في البيئة الاقتصادية لأي بلد سواء كان من الدول المتقدمة او النامية، بل يعتبر المحرك الاساسي للاقتصاد العام، نتيجة لهده الاهمية البالغة فان معظم الدول تحاول فرض رقابة علي اعمال القطاع المصرفي الا ان نتائج الدراسات السابقة الدولية والمحلية اوضحت قصور وتدني مستوي الرقابة الداخلية لهدا القطاع، وهدا ما ادي الي انهيار العديد من المصارف الدولية، ومن هنا فان هذه الدراسة هدفت إلى التعرف على أسباب قصور أداء وظيفة الرقابة الداخلية بالمصارف التجارية الليبية، ودلك من خلال اجراء دراسة ميدانية علي عينة من المصارف التجارية بمدينة بنغازي بالإضافة الي المراجعين الخارجيين المقيدين بإدارة الرقابة على المصارف والنقد بمصرف ليبيا المركزي، وموظفي ديوان المحاسبة المختصين بمراجعة المصارف التجارية بمدينة بنغازي، وقد توصلت الدراسة الي وجود اسباب ادت الي هدا القصور وقد تم تحديها حسب الاهمية النسبية بضعف ادارات المراجعة الداخلية، وضعف الاجراءات الادارية ،وكدلك ضعف الدور الرقابي لمصرف المركزي، وتوصلت الي جودة الاجراءات المحاسبية المتبعة في القطاع المصرفي وانها لاتعد احد اسباب هدا القصور.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أسباب العزوف عن الإنجاب عند حديثي الزواج في محافظة عجلون من وجهة نظرهم، اتبع الباحثان المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة مكونه من (22) فقرة مكونه من أربعة أبعاد، وتم التأكد من صدقها وثباتها. تم تطبيق أداة الدراسة على مجتمع الدراسة من الأشخاص حديثي الزواج لعام 2023، والبالغ عددهم (388) شخصا. وبعد تحليل البيانات من خلال برنامج SPSS)) أنّ الدرجة الكلية لأسباب العزوف عن الإنجاب لدى حديثي الزواج كانت متوسطة اذ حصلت على متوسط حسابي(3.29) وانحراف معياري (0.20).

     وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس والمستوى الأكاديمي، كما تشير النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α(في وجهات نظر حديثي الزواج لأسباب العزوف عن الإنجاب تبعًا لمتغير العمر، باستثناء مجال أسباب اقتصادية إذ بلغت قيمة (F) (1.28)، وبمستوى دلالة.(0.04 =α) لصالح فئة (دون 18 عاما )، تعزى هذه النتيجة إلى ان حديثي الزواج الأقل عمرا وخبره في الحياه  في بداية حياتهم الزوجية بحاجه بشكل أكبر للنصح والإرشاد والتعريف بغاية الزواج الشرعية والمقاصد الشرعية منه، واهمية الحفاظ على النسل.

توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: التوعية الدينية بمقاصد الشرعية الإسلامية من الزواج شمول مظلة التأمين الصحي المجاني للنساء الحوامل التشجيع على تنظيم النسل وليس تحديد النسل او العزوف عن الإنجاب، تقديم النصح والإرشاد من قبل مراكز الاسرة المختصة، تقديم الدعم النفسي للمقبلين على الزواج.

  تعد أنماط الإنتاج والاستهلاك من أهم القضايا القانونية والاقتصادية الرئيسية في التنمية المستدامة، إذ أن العالم يتميز بسيادة النزعات الاستهلاكية في الدول المتقدمة صناعياً من ناحية، ومن ناحية أخرى أن أنماط الإنتاج غير المستدامة تستنزف الموارد الطبيعية سواء في الدول المتقدمة أم في الدول النامية ، لذلك بات من الضرورة إحداث تغيير جذري في سياسات الإنتاج والاستهلاك للمحافظة على الموارد وجعلها متاحة لسكان العالم جميعاً ، شريطة أن تبقى متوفرة للأجيال المقبلة ، وتقع مسؤولية المحافظة على الموارد الطبيعية على الدول المتقدمة صناعياً التي تزيد من استهلاك نسبة كبيرة من تلك الموارد ، ذلك من خلال إنتاجها المكثف والواسع، فيما تبذل الدول النامية جهودها كافة لغرض تأمين الحاجات الأساسية لسكانها ، وكونه يعد حق مرتبط بحق تقرير المصير ، إذ يتم استخدام الموارد بهدف رفع مستوى الحياة، مع اعتبار المشاركة في التنمية والإفادة منها حق للأفراد على اعتبارهم محور عملية التنمية غير القابلة للتصرف ذو البعد الاقتصادي والاجتماعي والثقافي والسياسي ابتغاء توفير الحد الأدنى للمعيشة.

 تناولت هذه الدراسة تطبيق أساليب إدارة الجودة الشاملة فى العملية الضريبية ومدى فعاليتها فى تحقيق رضاء الممول الضريبي بالمركز الضريبي الموحد بولاية الخرطوم، تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نائج منها: أن ضعف الثقة بين المركز الضريبي الموحد والمُمول الضريبي يرجع إلى الأسلوب الإداري المتبع وضعف تطبيق أساليب إدارة الجودة الشاملة أيضا مما ساهم في انخفاض مستوى الرضا المأمول أو المناسب لدى المُمول الضريبى السوداني. أوصت الدراسة بضرورة التوسع فى إنشاء المراكز الضريبية الموحدة على مستوى السودان، وتعميم تطبيق نظام التقدير الذاتى والحزم الممتازة التى تؤدى إلى تطوير العمل الضريبى، والإستمرار فى تطوير ورفع قدرات المفتش الشامل، والإهتمام بالكادر البشرى إجمالاً.

يهدف هذا البحث إلى الوقوف على تطور النظام المصرفي في السودان, وتمثلت مشكلة البحث في أنه بالرغم نشأة النظام المصرفي السوداني مبكِّراً إلاَّ أن هناك العديد من المشكلات التي تقف حجر عثرة في انطلاقته. وقد افترض البحث أن التطور الذي مرَّ به الجهاز المصرفي كان كافياً لأن يحقق أهدافه.

   اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي التاريخي لإبراز تطور الجهاز المصرفي في السودان.

     وتوصلت الدراسة إلى أن التطور الذي حدث في الجهاز المصرفي في السودان في الجوانب المختلفة يعتبر تطوراً جيداً  ساهم في تعبئة وتوظيف الموارد المالية في البلاد, وبالتالي ساهم في عملية التنمية.

     توصي الدراسة بالمزيد من إصلاح سياسيات الجهاز المصرفي لمزيد من التطور والتنمية.

ناقشت هذه الدراسة تنظيم المؤتمر الوطني المستقل الذي عقد بتاريخ 15 يناير 1993م بالعاصمة التشادية أنجمينا، والذي هدف الى مناقشة جميع القضايا الوطنية بما فيها الجوانب المتعلقة بالانتقال الى دولة المؤسسات، لذلك ركز الباحث على دراسة دور المؤتمر في تكوين مؤسسات الدولة التشادية، وتدور إشكالية البحث حول السؤال التالي: ما دور المؤتمر الوطني المستقل في تكوين مؤسسات دولة تشاد ؟

تهدف الدراسة الى إبراز الدور الذي لعبه المؤتمر الوطني المستقل في تكوين مؤسسات دولة تشاد، والالمام بنتائجه وتوصياته، والتركيز على أهم المؤسسات العامة التي أوصى المؤتمرين بتكوينها. نظراً لطبيعة الدراسة موضوع البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. واستخدم الباحث في جمع معلوماته على المصادر والوثائق القانونية، والمراجع العلمية، والدراسات السابقة، والقرارات السياسية.توزعت الدراسة على ثلاث محاور أساسية يتضمن المحور الأول: نبذة تعريفية عن جمهورية تشاد، كما استعرض المحور الثاني: تكوين وتنظيم المؤتمر الوطني المستقل، أما المحور الثالث تناول: النتائج والتوصيات التي خرج بها المؤتمر الوطني المستقل، واستنتج الباحث عدد من النتائج أهمها:

• أوصي المؤتمر الوطني المستقل إلى تكوين أربع مؤسسات رئيسية للفترة الانتقالية وهي رئاسة الجمهورية، ورئاسة الوزراء، والمجلس الانتقالي الأعلى، وإضافة الى السلطة القضائية.
• خلص المؤتمرون الى أن يتم التركيز على النظام الديمقراطي المبني على التعددية الحزبية التي يكون فيها الشعب هو الوحيد الذي يملك السلطة، وهو من له حق تقرير مصيره.
• أن يتخذ النظام اللامركزي  في إدارة الأقاليم التشادية المختلفة تجنباً لوقوع المشاكل الإقليمية والمحلية.
• يجب أن تكون العدالة حقاً مكفولاً للجميع دون أدنى انحياز لطرف معين، وعلى المؤسسات المتمثلة في   التنفيذية والتشريعية والقضائية تحقيق ذلك.
• يعتبر دستور سنة 1996م، والاستفتاء الشعبي عليه من أهم التوصيات التي خرج بها المؤتمر الوطني المستقل الذي عقد في 15 يناير 1993م.

 يتناول هذا البحث دراسة مسألة تعيين النقود من حيث ماهيتها وكيفية تحققها وأثرها في تطبيقات المعاملات المالية المعاصرة في البنوك الإسلامية، كما يقف على آراء أئمة المذاهب الفقهية فيها ومدارسة أدلتهم وإبراز اختيار الإمام القرافي فيها وتعليله له، كما يتناول أيضا: أثرها في أهم مسائل المعاملات المالية المعاصرة التي كانت مثار جدل بين الفقهاء المعاصرين مثل: الودائع الجارية في البنوك الإسلامية، الحوالات المصرفية، الوكالة في عقد التورق المنظم، رهن النقود ووقف النقود.

يمكن تعريف السياسة الخارجية على أنها محصلة لعملية صناعة واعية تقوم بها الأجهزة العاملة في ميدان السياسة الخارجية، متأثرة في ذلك بمجموعة المتغيرات الداخلية والخارجية والتي لا تنتج أثرها بطريقة تلقائية، ولكن يقوم صانعو السياسة الخارجية بالتكيف مع المتغيرات. وأمام تعقيدات عملية صنع السياسة الخارجية في الوحدة الدولية محل الدراسة تنوعت الجهات الفاعلة في مجال صنع السياسة الخارجية بين فاعلين رسمين وفاعلين غير رسميين.

هذا يعني أن تحليل السياسة الخارجية الأمريكية يتطلب تحديد نمط ترتيب العلاقات وتحديد الوزن النسبي لقوة كل من تلك الأجهزة والمؤسسات في صياغة تلك السياسة. على اعتبار أن النظام الرئاسي الأمريكي يقوم على أسس فردية السلطة التنفيذية وفقا للصلاحيات الدستورية الممنوحة لرئيس في المادة الثانية من الدستور، يقتصر بحثنا على دور الرئيس الأمريكي في صنع السياسة الخارجية، وتوضح الممارسة الدستورية للفقرات المستقاه من المادة الثانية، أن الرئيس الأمريكي يمارس سلطة المبادرة لصنع سياسة خارجية (فقرة أولى) من خلال سياسة البيانات والمبادرات الصادر عن الرئيس (أولا) واقتراح يقدمه لإدارة التشريع(ثانيا). وسلطة تنيفيذ السياسة الخارجية (فقرة ثانية) من خلال الاستاجبة للأحداث الدولية (أولا) وعلاقته بالمجلس القومي(ثانيا).