اتجاهات آباء وأمهات الأطفال الصم وضعاف السمع نحو لغة الإشارة

تُعد لغة الإشارة إحدى أهم طرق التواصل لدى الطفل الأصم، وأحد أهم الجسور التي تربطه بذويه ومجتمعه وبيئته المحيطة به، ولِمَا للغة الإشارة من دور بارز في حياة الطفل الأصم وضعيف السمع، ولمَا للوالدين من أهمية كبيرة في تربية وتنمية مهارات الطفل التواصلية، أجرى الباحث هذه الدراسة التي تهدف إلى معرفة طبيعة اتجاهات الآباء والأمهات لبعض من الأطفال الصم وضعيفي السمع نحو لغة الإشارة، بعينة بلغت (150) أب وأم،  وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وباستخدام الاستبانة كأداة للبحث العلمي، وباستخدام عدد من الأساليب الإحصائية وهي المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، والنسبة المئوية والوزن النسبي، ومعامل الارتباط بيرسون، ومعامل الثبات ألفاكرونباخ ، ومعامل الثبات جتمان ، واختبار( ت)، وأشارت النتائج إلى أن اتجاهات الآباء والأمهات نحو لغة الإشارة كانت إيجابية جداً وبشكل كبير ، كما أشارت  إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة  استجابة أفراد العينة على فقرات الاستبانة  والتي تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث.

Sign language is one of the most important ways of communication for deaf children, and one of the most important bridges that connect them to their families, society and surrounding environment. Because sign language has a prominent role in the life of deaf and hard-of-hearing children, and because parents have great importance in raising and developing the child’s communication skills, the researcher conducted this study, which aims to know the nature of the attitudes of parents of some deaf and hard-of-hearing children towards sign language, with a sample of (150) fathers and mothers, using the descriptive analytical approach, and using the questionnaire as a tool for scientific research, and using a number of statistical methods, namely the arithmetic mean, standard deviation, percentage and relative weight, Pearson’s correlation coefficient, Cronbach’s alpha reliability coefficient, Gutman’s reliability coefficient, and the (t) test. The results indicated that the attitudes of parents towards sign language were very positive and to a large extent, and also indicated the presence of statistically significant differences in the degree of response of sample members to the questionnaire items, which are attributed to the gender variable in favor of females.