Psychological reassurance among University of Khartoum students and its relationship to some demographic variables in Khartoum State

This research aims to know the relationship between psychological reassurance and some demographic variables related to university students, represented by "gender, age, specialization", and to achieve this goal, the researcher used the descriptive approach, and applied the psychological reassurance scale prepared by Fahd Al-Dulaim and others, on a sample consisting of (300) of whom (150) male and female students from the Faculty of Medicine, (150) male and female students from the Faculty of Arts at the University of Khartoum. The sample was taken by a simple random method, and the data were processed statistically using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program, using the (t) test for the mean of one community, the difference between the means of two independent groups, and the equations (Cronbach's Alfa and Spearman-Brown). Among the most important results, psychological reassurance among students is characterized by a high degree, and there is no significant correlation between the total degree of feeling psychological reassurance in all its dimensions attributed to the variable of age among students. However, the results of this study did not show any statistically significant differences in the students' overall degree of psychological reassurance and all its dimensions based on the variables of gender and specialization. The results of the study were also discussed, and some recommendations were proposed, the most important of which is supporting psychological reassurance and self-confidence among students through social and academic activities and programs that occupy free time.

يهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين الطمأنينة النفسية وبعض المتغيرات الديمغرافية المرتبطة بالطالب الجامعي متمثلة في ” النوع ،العمر، التخصص” ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وطبق مقياس الطمأنينة النفسية من إعداد فهد الدليم وآخرين، على عينة مكونة من(300) منهم (150) طالباً وطالبةً لكلية الطب، (150) طالباً وطالبةً لكلية الآداب بجامعة الخرطوم، أخذت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد عولجت البيانات إحصائياً بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، باستخدام اختبار(ت) لمتوسط مجتمع واحد، والفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين، ومعادلتي ( الفاكرونباخ، وسيبرمان – براون). ومن أهم النتائج تتسم الطمأنينة النفسية وسط الطلاب بدرجة عالية، عدم وجود علاقة ارتباط دالة بين الدرجة الكلية للشعور بالطمأنينة النفسية في جميع أبعاده تعزى لمتغير العمر لدى الطلاب. ولكن لم تتوصل نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية، لدى الطلاب في الدرجة الكلية للطمأنينة النفسية وجميع أبعاده تبعاً لمتغير النوع، التخصص، كما نوقشت نتائج الدراسة، واقترحت بعض التوصيات أهمها دعم الطمأنينة النفسية والثقة بالنفس لدى الطلاب من خلال أنشطة وبرامج اجتماعية وأكاديمية تشغل أوقات الفراغ.