أعلام الزنجية سنغور سيزير دماس ودورهم في نشأة الأدب الزنجي الأفريقي

نتناول في هذا البحث الدور المحوري الذي قام به ثلاث من الشعراء الزنوج وهم ليبولد سيدار سنغور من السنغال  وإيمي سيزير من المراتينيك ( الكاريبي) وليون كونتران داماس من غويانا  في نشأة الأدب الأفريقي، فقد التقي الثلاثة في باريس للدراسة جمعتهم اللغة الفرنسية ووضعهم كزنوج.

فقد قمنا بدراسة المناخ الفكري والثقافي الذي أسهم في الوعي الزنجي آن ذاك ما جعل الأفارقة والزنوج القادمين من جزر الكاريبي والقارة اللأم أفريقيا، أن يلتقوا في باريس والتفكير في أوضاع الانسان الأسود الذي يعاني من الاضطهاد والتمييز العنصري والاستعمار، وكان للشعراء الثلاثة  الدور البارز في استنهاض همة الكتاب الزنوج الناشئين والعمل على نشر كتاباتهم والاعتناء بموروثهم الثقافي والأدبي.

وعرفت الدراسة ما يعنيه الأدب الزنجي الأفريقي،   و الذي هو بالنسبة إليهم الانتماء إلى أفريقيا وثقافتها والاعتراف بكونك زنجياً أفريقياً.

وقامت الدراسة  بالتعريف بالشعراء الثلاثة والأدب الزنجي الأفريقي ومفهومه لدى كل منهم  ثم المراحل التي مر بها هذا الحراك الأدبي الزنجي بدءاً في الولايات المتحدة ، إلى أن عبرت الفكرة المحيط لتتضح ملامحها في باريس، لتصبح مدرسة أدبية تجمع الزنوج الأفارقة وأخوتهم في جزر الكاريبي. ثم تناول البحث موضوعات الأدب الزنجي في القصة والشعر والمسرح.

كما تطرق الانتاج الأدبي في ظل الاستعمار الذي سبق مدرسة الزنوجة في باريس، ولم يكن ذلك الادب سوى أدب أعد لخدمة المستعمر، ولم يكن يتطرق إلي الأوضاع المزرية التي يعاني منها الأفارقة. 

In this study, we examine the pivotal role played by three Black poets: Leopold Sédar Senghor from Senegal, Aimé Césaire from the Merindian (Caribbean), and Léon Contrand-Damas from Guyana, in the emergence of African literature. The three met in Paris to study, united by the French language and their status as Black people.

We studied the intellectual and cultural climate that contributed to Black consciousness at that time, which led Africans and Black people from the Caribbean and the continent of Africa to meet in Paris and reflect on the plight of Black people suffering from oppression, racial discrimination, and colonialism. The three poets played a prominent role in galvanizing emerging Black writers, working to publish their writings, and preserving their cultural and literary heritage.

The study identified what African Black literature meant, which for them meant belonging to Africa and its culture and recognizing one's Black African identity.

The study introduced the three poets, African Negro literature, and their respective understanding of it. It then examined the stages through which this Negro literary movement passed, beginning in the United States and continuing through the broader context, until the idea transcended the ocean and took shape in Paris, becoming a literary school that united African Negroes and their brethren in the Caribbean. The study then addressed the themes of Negro literature in fiction, poetry, and theater. It also addressed the literary production under colonialism that preceded the Negro School in Paris. This literature was merely a literature designed to serve the colonizers and did not address the dire conditions suffered by Africans.